三、建设学习型市场助推投资者培育工作

　　1.建设学习型市场

　　期货市场作为金融衍生品市场，源源不断的新品种的推出和产品创新要求投资者和从业人员具备较强的专业知识和技能。这些知识和技能仅靠在学校学习或从书本上获得是不够的，更多的需要在实践中总结体会，交流提高。我国期货市场发展时间短，行业人才积累储备较少，现有投资者和从业人员素质参差不齐，给期货市场的发展带来了障碍，这就要求在全行业内营造一个良好的学习氛围，建立一个学习型的市场，推动相关现货市场的发展，从而带动外部环境的改善，促使整个社会正确认识和看待期货市场。建设学习型期货市场是一个长远目标，需要形成一个持续的投资者教育机制。这要求全行业共同努力，集中各方优势资源，加强投资者教育，提高投资者的综合素质。同时，加大行业内部培养期货专业人才的力度，为现有投资者提供优质专业服务指导，以及设计更多的创新品种，吸引更多的投资者进入期货市场。

　　2.形成投资者教育长效机制

　　期货市场投资者教育是指导投资者正确认识风险、保护投资者合法权益的重要工作，也是加强市场基础建设的重要内容。持续深入地开展投资者教育工作，强化风险揭示、识别、防范和化解，对于促进期货市场稳定运行和健康发展具有重要现实意义。成熟市场对投资者教育工作非常重视，比如英国投资者教育活动开展顺利并取得明显成效。英国将投资者教育工作提升到国家发展战略高度，纳入国民教育体系。英国财政部、金融服务局(FSA)内设专门的财务能力战略项目部门，负责制订教育项目计划、调查分析和协调组织教育计划的实施，教育部、劳动和社会保障部等政府部门在各自职能范围内进行支持和协助。国家法律也规定企业应承担相应的社会义务和责任，政府重视企业社会责任的履行，市场重视企业对履行责任和义务情况的信息披露。另外，服务于监管当局和金融企业的专职教育组织在英国有50多家，他们发挥了重要作用，针对不同的投资者群体，采取不同的教育方式。

　　我国期货市场针对投资者教育工作也开展了一系列探讨和实践，但是还存在一些问题，比如，一些市场主体对投资者教育工作重要性认识不足，缺乏主动性，有的流于形式，甚至将市场开发与投资者教育混为一谈；投资者教育工作的方式和内容还不能满足投资者的需求，照本宣科式的讲授加上教材内容欠缺准确性和权威性，教育效果不太理想。

　　笔者认为，全行业应共同努力，将投资者教育的内容与监管行为、自律管理、公司经营以及投资者的投资行为密切结合，把投资者教育当成一项重要的日常工作，定期或不定期针对不同投资者开展多种方式的投资者教育活动，并形成制度。在建立健全投资者教育规章制度的同时，设立专门机构和专项投资者教育基金，建立和培养一支业务素质高、爱岗敬业的投资者教育人才队伍，按照教育者先受教育的原则，切实加强培训工作，全面提高期货从业人员素质，确保投资者教育工作的质量。同时，鼓励社会各界积极开展投资者教育研究工作，形成投资者教育长效机制。